当前位置:近视矫正 > 近视症状

抓紧近视矫正黄金时期,给孩子塑造一个全新

  最近有很多父母苦恼于孩子的近视问题,许多小学五六年级带着眼镜的小朋友就占据教室的

  半壁江山。不仅如此,许多小朋友近视了以后还不跟父母沟通,上课看不清黑板导致成绩下滑,更进一步的引起孩子的自卑情绪。

  对于近视的孩子,如果早早的带上近视眼镜,没有养成良好的习惯会加深他们的近视度数,沉重的框架也不利于小孩子面部发育。然而很多家长不知道,近视眼是可以防控的!

  那么青少年为什么这么容易近视?电子产品对青少年的影响多大?平时应该多注意哪些方面预防孩子的近视?给青少年佩戴角膜塑形镜好不好?角膜塑形镜能矫正孩子的视力吗?爱视角膜塑形镜有什么保障?针对以上也是家长最关心的问题,爱视专家一一解答,希望能够帮到大家。

1.用眼是重要因素

  青少年时期,处于发育阶段的眼球组织娇嫩脆弱。长时间的近距离工作,巩膜组织在眼外肌的机械作用下逐渐使球壁延伸拉长;同时,眼内具有调节功能的肌肉持续收缩影响眼球发育,导致眼球前后径过长而形成近视。

  此阶段的孩子兴趣广泛,求知欲强,功课重,看书多,爱上网、看电视,户外活动少,眼睛长期处于视近状态;加之不重视用眼卫生,如阅读距离过近、看书姿势不对、长时间看书上网又忘记休息等。

2.照明不均匀

如孤灯一盏的照明可产生阴影,亮暗不均使睫状肌调节紊乱。

3.视觉空间的限制

长期无法视远使人眼产生调节性的适应,即仅满足看近的需要,从而产生近视。

4.光环境的污染

昼夜节律是人眼正常生长发育所必需的。有报道:开灯睡觉的孩子近视多多。

  长期静坐于电脑前,从不起身走动

  由于电脑的广泛使用,大多数工作都需要每天长时间面对电脑。再忙碌的工作也不至于让你放弃起身走动的权力,但很多人却在有意无意间连续几小时都静坐在电脑前,无论是在工作还是做点别的什么。长此以往,不仅对脊椎和腿部血液循环造成很大压力,也可能在精神上给人“疲惫感”总是提不起精神,严重损害身心健康。为了维持良好的身心状态,最好每2~3个小时起身走动走动。

  周末把所有时间交给电玩和睡眠

  很多人认为,周末要是不睡懒觉就对不起这个短暂的假期。事实上,睡懒觉和呆在家里并不是很好的决定。虽然告别了压抑的工作环境,但家中依旧是个相对封闭的环境,而且很多人在周末长时间的补眠后感觉更加劳累。

  缺乏锻炼

  一方面,没有流汗会使新陈代谢和血液循环减慢,体力下降,容易在睡觉时出现小腿抽筋、肌肉酸痛和失眠等症状。另一方面,不锻炼加上高脂肪、高蛋白、低膳食纤维的饮食习惯很可能引发肠胃消化方面的疾病。这也是恶性肿瘤在年轻人中高发的重要原因之一。

  电子产品不离手,已经成为当今很多年轻人的生活习惯,包里可能不仅有手机和MP3,还会有PSP、平板电脑等。总是习惯用这些电子产品来打发那些无聊的时间。但长时间将注意力集中在电子屏幕上对视力影响是非常大的。

平时应该多注意哪些方面预防孩子的近视?

  一、父母要帮孩子养成良好的卫生习惯,防止眼睛感染,教育孩子要养成勤洗手的习惯,不要用脏手揉眼睛。有异物落入眼睛时,不要自己使劲揉,要轻轻眨眼,让泪水将异物冲出或求助大人。

  二、幼儿开始学习写字、看书时,要有良好的环境,并注意培养孩子正确的看书、写字姿势。不要让孩子趴着、走着、乘车时看书,也不要在光线昏暗或光线太强的地方阅读。

  三、要保证孩子有充足的睡眠,充足的睡眠有利于消除疲劳,也可让眼睛得到充分的休息。

  四、饮食上可以给孩子多吃些含维生素B类的食物,谷物、猪肝、蛋白质、水果,有利于眼部营养代谢。偏食的儿童往往体质较弱,易生病,也易患近视。因此,家长要教育孩子不可偏食,多吃蔬菜、粗粮,总之食品要多样化。

给青少年佩戴角膜塑形镜好不好?

  角膜塑形镜矫治近视在中国已有上千万的近视人群使用,对于青少年近视人群来说,只需在睡觉时,戴在眼球上,它会柔性按摩眼球,逐步使角膜弯曲度变平、眼轴缩短,从而有效地阻止了近视的发展,被誉为“睡觉就能控制和矫治近视的技术”。

角膜塑形镜能防控孩子近视增长吗?

  角膜塑形镜可以防止近视加深;其实,晚上戴角膜塑形镜后,白天就有了好视力,不需再戴眼镜了,不会影响眼睛健康发育。所以角膜塑形镜是最适合青少年近视人群使用的近视矫正方法,也是目前矫正青少年近视家长给孩子的最佳选择。

  爱视眼科视光中心拥有经验丰富的医师和验光师,能够为孩子量身打造,进行专业的角膜塑形镜验光配镜。此外,为解决青少年近视问题特别花巨资引进MCT、欧几里德、阿尔法等品牌角膜塑形镜,为每一位孩子的视力保驾护航,解决了家长的烦恼。









































北京白癜风怎么治疗
北京能治疗白癜风的医院



转载请注明:http://www.gveiog.com/jszz/2012.html