近日,文文妈妈发现女儿总喜欢眯着眼看东西。经过电脑验光发现,文文右眼近视度,左眼近视度。得知这一结果,文文妈妈有些慌了。
幸好,经过全国角膜塑形安全监控委员会副主委、爱尔眼科小儿眼科学组组长杨积文教授的细致检查与分析,发现文文的眼轴与角膜曲率均为正常值,并且是相匹配的,眼睛也没有发现器质性的病变,她只是用眼过度导致的视力下降,也就是大家常说的「假性近视」。这种情况经过用药、调节训练等对症治疗便可改善视力。
杨积文教授提醒,孩子看不清可能是多种原因导致的,家长千万医院检查便自行配镜,以免孩子的假性近视得不到及时缓解,最终发展成为真性近视。
「近视」度?都是视疲劳惹的祸
复学返校前,文文在家通过网课学习。为了保护文文的眼睛,妈妈还特意用大屏电视给她上网课,但是依然发现文文开始眯着眼睛看东西。
于是,妈妈赶紧领着文文来到爱尔眼科视光门诊检查。经过眼科基础检查发现,文文的右眼视力0.3,左眼视力0.5,而电脑验光的结果为,右眼度近视,左眼度近视。
「孩子才8岁,近视度数就这么高,这可怎么办!我要是早点带她查视力就好了。」文文妈妈当时就有点慌了,更加着急着想给孩子配眼镜来控制近视增长。
杨积文教授详细查看了文文的各项眼部检查结果,告诉文文妈一个好消息:根据孩子的眼轴、角膜曲率及调节力检查,孩子只是调节紧张,并不是真性近视。同时,杨积文教授建议孩子减少近距离用眼,通过调节训练等来治疗调节紧张,便有望恢复视力,并不需要佩戴眼镜。
这两个指标帮你辨别近视「真假」
就像文文妈妈一样,许多家长一听孩子说看不清了,第一反应就是:孩子是不是近视了?然后就开始着急给孩子配眼镜。
「孩子说看不清,可能是多种原因导致的,也许只是单纯的近视,也许是眼部疾病导致,也有可能是视功能或眼部调节的问题。」杨积文教授说,发现孩子视力下降后,医院进行检查,排查眼部疾病,并进行「真假近视」检查,通过散瞳缓解睫状肌调节过强及痉挛,让验光度数更加准确。
另外,判定「真假近视」还可以分析两个重要数据,就是眼轴长度和角膜曲率,这两个数据应该是相匹配的。当眼睛近视后,眼轴就会变长,随着近视度数增加,这项指标还会不断增长。反而言之,如果这两项指标匹配程度是正常,再排除眼部器质性的问题,就说明孩子并非是真性近视,往往无需配眼镜,可通过改善用眼习惯和锻炼恢复正常视力。
「原来是这样,还好没有变成真近视!」文文妈妈激动地说,多亏爱尔眼科专业医生的正确诊断,不然自己冲动地给孩子配戴了眼镜,那后果就太严重了。
杨积文教授提醒说,虽然「假性近视」可以通过改变习惯、进行训练等方式来改善视力,但它的发生正在为孩子和家长敲响警钟——如果不及时干预,便会发展为「真性近视」。因此,近视矫正并不是配一副眼镜这么简单,更重要的是树立正确的近视防控观念,形成正确的用眼习惯。
同时,家长还应尽早为孩子建立眼健康档案,并带孩子及时、定期做检查。切勿抱有侥幸心理,自行将「第一次检查出近视」或者「年龄小」等作为「假性近视」的判断依据,不进行干预。
目前,爱尔眼科已搭建起「预防-检查-控制」三位一体的青少年近视综合防控体系。包括健康教育、用眼行为监测等预防干预手段;远视储备检查、屈光系统发育和双眼视功能检查等检查技术;以及控制视网膜周边离焦技术、改善双眼视功能异常技术和后巩膜加固术等控制方案这三个方面,护航青少年眼健康,让孩子拥有光明未来。
撰文:爱尔眼科
编辑/排版:kenz
图片来源:网络
责任编辑:rkst
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