探索前沿理论箱庭疗法系统矫正治疗口
探索前沿理论“箱庭疗法”系统矫正治疗口吃的无限可能，口吃互助会说，随着社会经济的进一步发展,社会交往已经成为个人生存和发展不可或缺的一部分。对于口吃者来说,语言表达障碍让他们难以顺利应对社会交往,且在社会交往中长期的语言不畅容易引起焦虑情绪。
同时社交焦虑与口吃的恶性循环,使得口吃者越来越习惯逃避一些社交情境或者场合。尤其对于成人口吃者来说,由于面临着比较大的学业压力和职业发展压力,社交焦虑变成他们继续深造或者职业发展的阻碍。
因此,对于这样一部分特殊群体,应该值得引起我们心理健康工作者的 研究对象是18岁以上的成人口吃者,通过访谈、问卷筛选在社交焦虑得分高于常模的4名成人口吃者,1名为箱庭治疗组,1名为对照组。研究采用个团体箱庭和4个个体箱庭的形式分别进行8次箱庭治疗,其中团体箱庭治疗分别由4个成员组成。研究假设包括以下两部分：
(1)箱庭疗法可以有效缓解成人口吃者的社交焦虑水平。
()团体箱庭与个体箱庭在缓解成人口吃者社交焦虑水平上不存在显著差异。
通过比较成人口吃者治疗前后各指标的变化,并与对照组进行比较发现经过箱庭治疗,成人口吃者在社交焦虑得分、自评口吃程度、自评口吃对其工作\学习、交往、生活、情感的影响程度上有所降低。
此外,经过8次箱庭治疗后的分享及后期访谈中发现,1名成人口吃者在对口吃的自我接纳程度上有所改善。从治疗结果来看,作为非语言的艺术性表达疗法,箱庭疗法对缓解口吃者社交焦虑是可行的、有效的,采用团体箱庭和个体箱庭的形式均可。
同时,箱庭疗法可以有效地改善成人口吃者对口吃的接纳程度。本研究结果表明箱庭治疗对存在社交焦虑的成人口吃者是一种有效的治疗模式。
箱庭疗法(sandspiel,sandplaytherapy)，国内又称为沙盘疗法或沙盘游戏疗法，是指在治疗者的陪伴下，来访者从玩具架上自由挑选玩具，在盛有细沙的特制箱子里进行自我表现的一种心理疗法(张日昇，)。
张日昇教授在专著《箱庭疗法》(人民教育出版社，)的《后记》里，以“心·无意识·箱庭”为主题，总括了箱庭疗法的精髓，点明了箱庭疗法可以成为心理咨询的一个良好平台，帮助来访者在简易而丰富的箱庭世界，将自我的心理冲突或矛盾通过箱庭制作有意无意地进行释放和整理，使无意识意识化，整合自我，从而获得心理问题的解决。张日昇教授认为，箱庭疗法不是单纯的心理咨询技术或心理治疗技法，也不仅仅是是深层心理学的临床应用，而是一门人生哲学。
一、箱庭疗法名称的确定：
年，受威尔斯“地板游戏”的启示，英国伦敦的小儿科医生劳恩菲尔德将“地板游戏”凝缩到空间限定的箱子，并将这种游戏看成是一种治疗技术。最初，是将收集的各式玩具模型放在箱子之中，让孩子们在箱子中游玩，孩子们将这个箱子称为“神奇的箱子”，后经对玩具及箱子进行整理，将这一儿童心理治疗方法命名为“世界技法”(theworldtechnique)。
瑞士的精神分析学家考尔夫(D.Kalff)接受了劳恩菲尔德的指导，并和荣格(C.G.Jung)的分析心理学的象征理论和原型理论相结合，为来访者创造一个“自由与受保护的空间”，来访者在沙箱中运用玩具、模型来表达自己的无意识世界，可以使患者的自我治愈力(self-healing)得以发挥。卡尔夫特别重视治疗者与患者的信赖关系的确立，将治疗者与患者的关系称为“母子一体性”。她开始使用“sandplay”来区别于劳恩菲尔德的“世界技法”。
日本临床心理学家河合隼雄在瑞士的荣格研究所留学时跟考尔夫学习了这一技法，并于年回国后将这一技法介绍到日本，并将之命名为“箱庭疗法”。在日本，几乎所以有心理咨询机构都建立有箱庭疗法治疗室，可以说日本是世界上最盛行这一疗法的国家。
北京师范大学张日昇教授年将箱庭疗法介绍到中国，立足于东方文化和中国传统园林盆景艺术的精髓，考虑到其对东方思想的继承和与中国传统园林、盆景艺术的相似性，在“箱子里制作庭园”可以很好地表现卡尔夫“sandplay”的传统，故沿用河合隼雄的“箱庭疗法”这一名称。先后在北京师范大学、河北大学等多所大学和中小学、幼儿园、智障、聋哑学校建立了箱庭治疗室，长期开展着心理临床实践，并在《心理科学》上发表了中国第一篇“箱庭疗法”的综述文章、个案报告和基础研究报告，出版了《箱庭疗法》(人民教育出版社，)。箱庭疗法在心理临床中的有效性已得到了验证,在中国心理临床中将发挥重要作用并不断得到发展
二、箱庭疗法的材料：
箱庭疗法是来访者在治疗者的陪伴下，运用所提供的沙箱和各种玩具在沙箱里制作箱庭作品，以达到心理治疗的目的。因此，箱庭治疗室或箱庭咨询室或箱庭游戏室、沙箱、沙子和玩具是必备的材料。
1.沙箱：箱庭疗法的箱子规格为57×7×7(cm)。箱子内侧涂成蓝色，是为了使人在挖沙子时产生挖出“水”的感觉。此外，蓝色能够将让人烦躁的心平静下来，箱子的重要作用是保护制作者自由地表现内心世界。箱庭的箱子是一个有边界限定的容器，四角正是相对于“天”的“地”而言，大地作为母性的象征给来访者一种安全与受保护的感受。
.沙子：沙子是箱庭疗法中必不可少的。箱庭以沙箱为中心，以箱子和沙子创造出一个自由与受保护的空间。其中沙箱构成箱庭一个保护的外在限制的空间，而沙子在某种程度上构成来访者的一个内在释放和保护的空间，外围的限制与内在的释放有机结合在一起，对心理治疗起到调和与维护的作用。玩沙作为一种非言语的交流方式，有助于来访者与咨询者的沟通，给人们自由、放松、休憩的感觉，提供了一个自由、释放、保护的空间。
3.玩具：箱庭疗法使用各式各样的玩具或物品。玩具或物品本身接近于现实之物。玩具是三维空间，梦、理想的境界及难以用语言表达的情感等，可以通过箱庭及箱庭中的玩具这样的三维空间表现出来。箱庭疗法并不要求特定的玩具，只要能准备各种各样的玩具或物品，让来访者能充分表现自己即可。必须准备的玩具有人形、动物、树木、花草、各种车船、飞行物、建筑物、桥、栏杆、石头、怪兽等。
口吃互助会大理公益班口吃矫正方法分享：
这一期的训练即将过去，大家都收到了自己想要的效果，很多学员在陆续的离开，在经历了气息训练，发言训练，心理调整，突破训练等一系列的训练，可以顺利的发音了，大家都变得更喜欢说话了，口吃的矫正，最终要落实在性格的改变上，大家当初以为一个月的时间遥遥无期，现在却觉得时间好快，时间在不知不觉中过去了，大家在不知不觉中进步了，大家在训练中建立起了说话的自信，希望大家把这种自信带到工作中去，带到生活中去。
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